Krav som globaliseringen gör informationen som en resurs ökning av ekonomiskt beteende, politiska, sociala och kulturella, vilket gör att flödet och absorption av information sker genom snabba elektroniska media också.

Bakgrund av globaliseringen är också oundvikligt i den politik som rör samhällsstyrning (governance) institutioner. Information om utbildning utvecklingspolitiken måste nödvändigtvis anpassa sig till kraven på lokala samhällen i den framtida förändringar i det globala snabba också. Regel tänk globalt, är agera lokalt en reflektion av hur informationen i regionen i världen och mellan länder har en mycket snabb möjlighet att ändra beteendet hos de lokala kulturerna genom penetration av information.

Eftersom syftet med utbildning är en samhällsutveckling som en nationell enhet, då den information som ges måste också vara ett kommunikationsmedium som innehåller betydelsen av utbildning och lärande, så att det resulterande beteendet är en förändring i det kollektiva beteendet hos en nation i arbetet med att skapa.

För att besvara denna sidor utmaning www.dikmenhss.com som en källa till information om utbildning och lärande i södra Hulu Sungai distrikt, vilket kan ge positiva bidrag till att förändra beteende med att bygga ett beteende konstruktion som är full av kunskap (kunskapsbaserat samhälle).

Förhoppningsvis.

Chef för utbildningsdepartementet i södra Hulu Sungai

Drs.HM Yusuf Effendi, M. AP

A. Rational

Skolnivå Curriculum (SBC) är ett operativt läroplan har utvecklats av och genomförs på varje skola. SBC har utvecklats i enlighet med kraven på utbildning autonomi. SBC utveckling av skolan i enlighet med situationen och sitt sammanhang. Men skolorna har fortfarande hänvisa till tillämpningsområdet för befintliga nationella utbildningskvaliteten, enligt förordning 19 av 2005 om nationell utbildning standarder.

Flexibilitet att skolor i utvecklingsländer SBC analasis säkerligen att följas av skolsituationen för att uppnå tillämpningsområdet för nationell utbildning standarder som har fastställts, inklusive innehåll Standard (SI) i Permendiknas nr 22 av 2006 akademiker och kompetens Standards (SKL) i Permendiknas nr 23 2006. Resultatet av analysen är grunden för bestämning av djup och bredd av de uppställda målen, en kultur som ska byggas, det mål som skall uppnås, samt innehåll och läromedel för att uppnå högkvalitativ utbildning i skolorna. Att uppnå utbildning av god kvalitet ändamål i enlighet med Education lag nr 20 år 2003 Artikel 5, att "varje medborgare har lika rätt att få en utbildning av god kvalitet."

Läs mer »

Beräkning av kredit-nummer krävs när befordran av lärare. Olika typer av aktiviteter och evenemang räknades och respekterad lärare i form av en totalpoäng värde akumulatifnya måste nå en viss siffra.

Credit Värdering är den enhet värdet för varje punkt av aktivitet och / eller det ackumulerade värdet på de poster som måste uppnås av en lärare för att utveckla en karriär rang och ställning.

Lärare bedömningsrapporten är värderingen av varje post av de viktigaste uppgifterna inom ramen för coaching lärarkarriärmodellen leden och positioner.

Läs mer »

Ett av många problem i världen med utbildning är relaterade till skillnader. Det är en plikt för alla att minimera skillnaderna mellan könen i utbildningen. Tricket är inte bara en naturlig strategi, men genom ingripande av ett jakande strategi.

Detta förmedlas genom Minister för nationell utbildning (utbildningsminister), Mohammad Nuh, i samband med en offentlig föreläsning vid universitetet i Mataram, West Nusa Tenggara (NTB), söndag (2010/4/18).

"Även om det var jakande diskriminering, främja diskriminering. Om vi ger stipendier till fattiga barn enda diskriminering, men ja positiv särbehandling är inte ingenting, säger utbildningsminister.

Minister förmedlas, enligt en studie, grupper av människor som för närvarande är bosatt i gymnasieskolan, i 15-20 år sedan, varav de flesta är under medelklass. Likaså den studerande. "Studenter nu sedan slutet av 90-talet var de som oftast domineras av övre mitten familjer. Från där också, kan vi förstå varför problemet med utbildningen kostnader bli en mycket känslig fråga eftersom det är antalet studerande är mestadels övre mitten, sa han.

Läs mer »